Hasiera » Proiektuak » Metodologia berriak

Metodologia berriak

2019-2020 ikasturteko Ikaskuntza Koordinatzaileen azken bilera (2020/07/01)

Acondicionamiento físico

Uztailaren 1ean, Ikaskuntza Koordinatzaileok 2019-2020 ikasturteko azken bilera egin genuen Zoom bitartez.

Ikasturte honetako datuak jakinarazi ondoren, 20-21 ikasturteko asmoak ezagutu genituen Agustin Agirreren eskutik: ikaskuntza prozesuaren digitalizazioa, ETHAZI ereduaren hedapenean sakontzea eta ebaluazio estrategia egokitzea.

Irailetik aurrera Tknikak eskainiko duen prestakuntza aurkeztu ziguten Estherrek eta Nataliak. Aurreikusitako saio presentzial guztiak egiteko aukera egongo da? Nork daki!


Harrobiako irakasleok ETHAZI astean parte hartu dugu (2020/06/26)

Acondicionamiento físico

Pasadan astean, Tknikak antolatutako ETHAZI astean parte hartu genuen Harrobiako irakasleok.

Online formakuntza saio hauetan, ETHAZI ereduaren inguruan hausnarketa egiteko aukera izan genuen: mitoak, erronkak, IKT gaitasunak, taldeak eta harremanak, besteak beste.

Gainera, COVID-19 dela eta ikaskuntzako testuinguru erdi presentzial bati begira, 2020-2021 ikasturtea planifikatzeko zenbait irizpide proposatu zizkiguten.

Hobekuntzak egiteko aurkezpen eta baliabide guztiak hemen utzi dizkigute. Eskerrik asko Tknika!

‘Emozioen Kudeaketa’ gaitasunean formatzen gara Harrobiako irakasleok (2020/06/12)

Acondicionamiento físicoEkainean, Piedad Arbaizaren eskutik ‘Emozioen Kudeaketa’ gaitasunean 6 ordutako formazioa jaso zuten Harrobiako irakasleek.

Elkarlanean aritzen garen pertsonekin ditugun harremanen inguruko hausnarketa egin ondoren, ELKARRIZKETAK aztertu genituen. Horretatako, elkarrizketa baten HIRU osagaiak ezagutzea ezinbestekoa da: lengoaia, emozionaltasuna eta gorputza. Gure taldeko pertsonekin lan egitean emozioak ere entzun behar dira; oinarrizko sei emozio daude baina unibertso oso batetan murgiltzeko aukera izan genuen.

Etekin Altuko Zentrua izan nahi du Harrobiak eta gaitasun honetan sakontzen jarraituko dugu.

Ikaskuntza Koordinatzaileen bilera Coronavirusa garaian (2020/05/20)

Acondicionamiento físicoMaiatzan, Ikaskuntza Koordinatzaileen bilera ON-LINE egin genuen GMeet erabiliz.
Bakoitzak bere egoeraren berri eman zuen eta Coronavirus garai honetan dauzkan zailtasunak partekatu zituen. Hala ere, AUKERA berriak ere aurkeztu zaizkigula komentatu genuen: gaitasun digitalak garatu ditugu eta komunikazio bide berriak erabiltzen ari gara.
2021 ikasturteko plangintza egiterakoan kontutan hartu beharko ditugu, adibidez, zer egin daiteke on-line eta zer egin behar da derrigorrez modu presentzialean, noiz da beharrezkoa guztiok aldiberean konektatuta egotea, nola landu harremanak ikasle berriekin. Hausnarketa egiteko bideo hau ikusi.

 

Koordinatzailea naiz... eta zer? (2020/02/18)

Acondicionamiento físicoOtsailean, Ikaskuntza Koordinatzaileen bilera egin genuen Tknikan gure eginkizunen hausnarketa egiteko.Ikastetxeetako ikaskuntza aldaketaren 'lider' gisa gure lana da dokumentazioa egokitzea, zikloetako arduradunekin biltzea eta jarraipena egitea, prestakuntza plana diseinatzea... baina funtzio horietatik 'BELARRI' lanarena nabarmentzea merezi du. Eta horrek eskatzen du malguak izatea, arreta jartzea, pertsonekin enpatia izatea... ETHAZI ereduak bultzatzen duen gaitasun sozialen sorta guztia. 

 

 

 

‘Komunikazioa eta lankidetza’ gaitasun digitalean formatzen gara Harrobiako irakasleok (2020/01/30)

Visible ThinkingTknikako kolaboratzaileak diren Xabier eta Eliren eskutik ‘Komunikazioa eta lankidetza’ gaitasun digitalaren 4 ordutako formazioa jaso zuen Nagorek, Harrobiako irakaslea, Iurreta LHII-n. Europako esparruak proposaturiko gaitasun digitalen bigarren ardatz honek on-line baliabideen bitartez komunikatu eta elkar-lan egitea du helburu. Horretarako nortasun digital egoki bat garatzea eta netiketa kontutan izatea ezinbestekoak dira.Duda barik, Tknikako biltegia erabiliko dugu Harrobiako ikasleekin ere gaitasun honetan sakontzeko.

 

'Visible Thinking' formazioa jaso dugu Ikaskuntza Koordinatzaileok (2020/01/22)

Visible ThinkingBegoñazpi Ikastolako Sergioren eskutik 'Visible Thinking' formazioa jaso genuen Ikaskuntza Koordinatzaileok Durangon.

Ulermenerako irakaskuntzan oinarritutako metodo honetan pentsamendurako errutinak eta trebetasunak lantzen dira ikasleriak uneoro bere hezkuntza prozesuan parte hartu dezan.

Begoñazpi Ikastolan pentsamendu kritikoa sustatu nahi dute haien ikasleengan; hori ere beharrezkoa da ETHAZI ereduan erronketan lanean gaudenean emaitza bakarra ez dagoelako. Etapa ezberdinak baina helburu bera.

 

Ikaskuntza Koordinatzaileen formazio saioa (2019/12/10)

ETHAZIAbenduan, Piedad Arbaizak zuzendutako 'Pertsonen Kudeaketa' formazio saioan parte hartu genuen Ikaskuntza Koordinatzaileok Iurretan.

Gure egunerokoan dauzkagun zailtasunak aurkezteko aukera izan genuen eta hiru egoera aztertu genituen: irakasleen arteko gatazkak, aldaketari erresistentzia eta frustrazioa. Entzute aktiboaren bitartez hizlarian ikertzerakoan honako emozio hauekin topatu ginen: sentikortasuna, beldurra, perfekzio eza eta itxaropenak. Gabonak aurreko opari ederra!

 

Ikaskuntza Koordinatzaileen bilera (2019/11/05)

Ikaskuntza Koordinatzaileen bilera

Azaroan Ikaskuntza Koordinatzaileen bilera egin genuen Tknikan sarea osatzen eta indartzen jarraitzeko.

Besteak beste, marra gorriak nabarmentzeko beharraz aritu ginen "ETHAZI mitoak" desmuntatzeko: erronkak eta metodologia kolaboratiboak erabiltzen dituen eredua da; ikasleriarentzat diseinatutako ikaskuntza prozesua gidatzen du irakasleriak; ebaluazioa eboluzioari bideratuta dago.

Abenduan formazio saio batean parte hartuko dugu gure kezkak eta beharrak asetzeko.

 

Ikasturteari hasiera eman diogu (2019/09/10)

ETHAZI

Irailean Tknika-k 2019-2020 ikasturterako ildo nagusiak aurkeztu zizkigun Ikaskuntza Koordinatzaileoi. Egutegia eta prestakuntza eskaintza ezagutu ondoren koordinazio lanetan murgilduta gaude aldaketa metodologikoaren inplantazioa lortzeko Harrobian.

 

 

 

Nuclear Corps Playstation-rako bideo-jokoa (2020/04/01)

3D ETA BIDEOJOKAOKAnimazioak, Jokoak eta Ingurune Elkarreragileak zikloko ikasle talde batek, kalitate profesionala duen Nuclear Corps Playstation bideo-jokoa sortu eta garatu egin dute, Playstation Talents programaren barruan. Lehenengo aldia da horrelako esperientza bat garatu dugula Harrobia Ikastolan, baina emaitzak ezin hobeak izan dira: bai lortutako produktuarengatik zein ikasitakoarengatik. Gainera ikasleak oso motibatuta atera dira proiektu honetatik eta nota bikaina lortzeaz gain, benetako lan-talde bat direla erakutsi dute. Bestalde, bideo-joko profesional bat egiteko kapazak direla erakusteko aukera izan dute, eta beraien balio profesionala frogatzeko portafolio eta C.V. ezin hobea dute orain. Azkenik, nabarmendu trebezia teknikoa lortu dutela eta proiektu honi esker, proaktibitatea, komunikazioa, lan-taldea, erantzukizuna eta zeharkako beste balore batzuk ere garatu dituztela. BIDEOA IKUSI.

Anbulantzietarako VR prestakuntza simulatzailea (2020/03/27)

3D ETA BIDEOJOKAOKProiektuaren helburuak Osakidetzak duen benetako behar bat asetzen du. Harrobia Ikastolak lehen aldiz anbulantzia batera sartzen den osasun profesionalaren prestakuntzarekin lotutako arazoa identifikatu zuen: osasun arloko profesional bat anbulantzia batean lan egiten hasten denean lehengo aldiz, ez ditu ezagutzen anbulantziaren barruan dauden elementu guztien kokapena, eta larrialdi egoera batetara iristea, profesionalak behar dituen elementuen kokapena eta xedapena jakin gabe, oso arriskutsua izan daiteke.. BIDEOAK IKUSI.

Harrobiako Marketin eta Publizitateko ikasleek BerdinGO! mahai jokoa sortu dute (2020/03/26)
3D ETA BIDEOJOKAOKHarrobiako Marketina eta Publizitateko ikasleek, umeentzako balioetan oinarritutako mahai-jokoa sortu dute, BerdinGO!izenekoa. Harrobian erronken bitartez ikasten dutenez, taldeka eta modu praktikoan lan eginez aurrera eraman dute proiektu interesgarri hau. Egia esan, proiektu errealetan lan egiteak asko motibatzen ditu ikasleak eta lan mundura hurbiltzen die, beraz, ETHAZI eredua Publizitatea eta Marketina modu praktikoan ikasteko aukera paregabea ematen die.
Mahai-jokoaren helburu nagusia genero berdintasuna sustatzea da, hau da, jolasaren bitartez modu entretenigarrian barneratzea. BIDEOAK IKUSI.

Harrobiako 3D-ko ikasleek ekitaldi handien diseinua VRn sortzen (2020/03/23)

3D ETA BIDEOJOKAOK

Proiektuak “Last Tour International” ekitaldien kudeaketa enpresaren benetan duen behar bat asetzea izan du helburu.  “Ekitaldi handien diseinua VR”n aplikazioak 3D ingurune birtualaren bitartez jaialdiaren diseinua modu errazean antolatzeko aukera ematen du. Honetaz gain, erabiltzaileak zuzenean ikus dezake proposatutako diseinuak nola funtzionatuko duen jaialdiaren eguna baino lehen eta modu errealista batean.BIDEOAK IKUSI.

Harrobiako 3D-ko ikasleek MrJam musika eskolarako aplikazioa egin dute (2020/03/18)

Acondicionamiento físico

Harrobia ikastolako 3D Animazioak, Jokoak eta Ingurune Elkarreragileak goi mailako zikloko gure ikasleek, taldeka benetako proiektuak garatzeko aukera ematen duen Ethazi metodologiari esker, MrJam musika eskolarako errealitate birtualeko aplikazio baten kontzeptuan, diseinuan eta garapena egin dute. BIDEOAK IKUSI.


Informatika zikloko ikasleek gela antolatu dute ETHAZI ikasketa eredua erabiltzeko (2020/03/05)

Acondicionamiento físicoInformatika zikloko lehenengo mailako ikasleek hirugarren ebaluazio osoan zehar ETHAZI ikasketa eredua erabiliko dute. Ikastetxe batean mikroinformatika sistema eta sarea ezartzeko erronkari aurre egiteko ekipoak sortu ditugu eta gelaren antolaketa aldatu dute lan egiteko: ordenagailuak mugitu, kableak antolatu, sarea konfiguratu, etab. Hasierako egun hauetan oso motibatuta ikusi ditugu, horrela jarraitu!

 

Harrobiako Egokitzapen Fisikoko ikasleen erronka (2020/02/07)

Acondicionamiento físicoHarrobian erabiltzen dugun ETHAZI ereduarekin jarraituz, gimnasio batean eskeini ahalko zuten produktu bat sortzea eskatu genien Egokitzapen Fisikoko 2.mailako ikasleei. Entrenamendua, musika, ingelera eta teknologia bezalako edukiak eskatu zitzaizkien eta talde bakoitzak sortutakoa oso interesgarria izan da. Kasu guztietan lehen mailako Egokitzapen Fisikoko ikasleak izan dira bezeroak eta hauei “feedback” eskatu zaienean, emaitzak oso positiboak izan dira. Lan bikaina!!

Ekintzailetza azoka 2019 (2019/12/20)

ETHAZIBeti bezala Harrobia Ikastolan EKINTZAILETZA AZOKA ospatu genuen abenduaren 20an. Azoka hau ikasleek antolatzen duten azoka da eta haiek eginiko produktuak saltzen dituzte. Oso era ona lan mundura hurbiltzeko.

 

 

 

Harrobiako Marketineko ikasleek ekintzailetza azokarako kartela eta flyer-a diseinatu dute (2019/12/19)

ETHAZILehenengo mailako Marketin eta Publizitate Goi mailako zikloko ikasleek ekintzailetza azokarako diseinu lehiaketan parte hartu zuten erronka baten bitartez. Irabazleak Ianire García, Janire El Allali, Ane Melgosa eta Sandra Puente aurtengo irabazleak izan dira. Argazkian haiek egindako diseinuak ikusi daitezke. Zorionak egindako lanagatik!

 

3D 2ko ikasleen VR erronka (2019/12/02)

ETHAZIHarrobiako bigarren mailako  3D eta Bideo-jokoak-ko VR erronkaren BIDEOA. Beti bezala ETHAZI metodologian oinarrituta.

 

 

 

Informatikako ikasleek hustuketa simulaketaren erronkari heldu diote (2019/11/29)

ETHAZIUrtea ondo bukatzeko, Mikroinformatika Sistemak eta Sareak Harrobiako zikloko ikasleak hustuketa simulakro batean nola jardun eta kaltetuak nola artatu ikasten aritu dira. Sute, uholde, gas isurketa eta antzeko larrialdietan nola jokatu, larrialdietako seinalizazioa, lehenengo sorospena eta istripu mota bakoitzean nolako arreta eman izan da egunotako hizpidea. Erronka Laneko Prestakuntza eta Orientabidea ikasgaiaren gaietako bat izan da, ohi bezala, ETHAZI metodologian oinarrituta.

 

Marketin eta Publizitateko ikasleek bat egin dute plastikoaren arazoarekin beraien ETHAZI erronketan (2019/11/13)

ETHAZI

Marketin eta Publizitateko zikloko 1. Mailako ikasleek, Agenda 21eko gaiarekin bat etorriz, plastikoaren erabilera arduratsuarekin erlazionatutako zenbait bideo editatu eta igorri dizkigute.

Bideotan ikus daitekeenez, arazoak datozen belaunaldien etorkizuna baldintzatu dezake. Lana Etekin Handiko Zikloetan erabiltzen den metodologiari esker izan da posible, eta, plastikoaren gaia ez ezik, enpresen erantzukizun soziala hizpide izateko abagunea eman digu. Zorionak egindako lanagatik! Bideoak Harrobia ikastolako youtube helbidean dauzkazue ikusgai. KLIK Egin !

 

Scape room-aren lehenego pilotajea egin dute Harrobiako Informatikako ikasleek (2019/11/08)

Scape room

Laneko Arriskuen Prebentzioa lantzeko SCAPE ROOM baten pilotajea egin dute Informatikako ikasleek. Ihes-gela ETHAZI barruan ziklo guztietan proposatutako erroka izan da. Ihes-gela hainbat txokotan banatu da, eta txokoetan laneko segurtasuna, ergonomia, arrisku kimikoak, zarata eta sute baten aurrean nola jardun izan dira azpigaiak. Datozen asteetan pilotajeekin jarraitu dugu eta benetako saioak egingo dira.

 

Kirola, Informatika eta 3D zikloetako ikasleek Beldur Barik lehiaketan parte hartuko dute (2019/10/31)

Beldur BarikBigarren mailako Kirola, Informatika eta 3D ikasleek zikloen arteko erronka batean parte hartu dute eta Beldur Barik lehiaketan bideo bat aurkeztuko dute. Helburu hau lortzeko, irailetik hona, Urtxintxa Eskolak eta Bilbao Ekintzak emandako 7 ordutako sentsibilizazio saioetan genero berdintasuna eta zeharkako gaitasunak (talde lana, proaktibitatea, komunikazioa, esfortzua) landu dituzte. Hezkuntza Sailak, Tknikaren bitartez, teknikoak ez diren gaitasunak eta BALOREAK gure curriculumean indartzera animatzen gaituzte eta horretan lanean ari gara! Erreprodukzio zerrenda IKUSI.  

 

BBK Live errealitate birtualaren bitartez (2019/10/28)

BBK LIVE

Harrobia Ikastolako lanbide heziketako 3Dko goi mailako zikloko ikaslegoak VRn simulagailu prototipo bat sortu du ingurune tridimentsional bat sortuz non posible izango den BBK Live festibalaren antolakuntza diseinatzea eta antolatzea. Simulagailua Harrobiak izango duen standean testatu ahal izango da urriaren 30, 31 eta azaroaren 1ean BEC!-en egingo den BIME PRO,  musika industriaren topaketa profesionala. BIDEOAK ikusi.

"Mugarik gabeko ekonomilariak" hitzaldia (2019/10/25)

Mugarik gabeko ekonomistak

Irati Cifuentes, Mugarik Gabeko Ekonomilariko kidea, Harrobia ikastolara hurbil da, MKT1-ko ikasleei Erantzunkizun Sozial Korporatiboaren eta Garapen Iraunkorreko helburuei buruz hitzegitera. Landutako gaiak eta egindako dinamikak oso interesgarriak izan dira eta lantzen ari garen erronkan erabiltzeko baligarriak. Eskerrik asko Irati!!

 

Gaitasun digitaletan sakondu dute Harrobiako ikasleek (2019/10/24)

Talent film

GRI enpresako Amaiak gaitasun digitalak landu ditu Kirola, Marketina eta Informatika zikloetako ikasleekin. 3 ordutako saioan, berrikuntza, web agerpena eta zibersegurtasuna gaien inguruko azalpenak emateaz gain doako tresnak erakutsi dizkie ikasleei hiru arlo horietan hobetu dezaten; haveibeenpwned proba ezazu! Harrobian badakigu zeharkako gaitasunak indartzea ezinbestekoa dela aldaketa metodologikoa sustatzeko.

 

Talent Film jardunaldian parte hartu dute Harrobiako ikasleek (2019/09/27)

Talent film

Bilbao Ekintzako Nekane, Maria eta Ainhoa Harrobiara etorri dira Talent Film jardunaldia aurkeztera. 3 ordutako sentsibilizazio saio honetan, bigarren mailako talde guztiek praktikei eta lan munduari begira garatu beharko dituzten gaitasunak landu dituzte. Komunikazioa, talde lana, proaktibitatea eta esfortzua gaitasunen inguruko bideoak ikusi ondoren norberak hausnarketa egin du. Ondorengo egunetan klasean jarraituko dugu gaitasun hauek lantzen. Honetan datza aldaketa metodologikoa!

 

 

 

Ikaskuntza-eredu guztia ERRONKETAN OINARRITUTAKO IKASKUNTZA KOLABORATIBOAREN inguruan antolatzea.

Informazio gehiago

IKASLEEN ERRONKAK 18-19 (ETHAZI)

3D eta Bideo-jokoak zikloko ikasleen erronka (2019/04/03)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Harrobiako 3D eta bideo-jokoak-ko ikasleek izan duten erronkan pertsonai/ibilgailu-en sorrera izan dute helburu. Kurtsoan zehar ikasitako teknika gehienak erabili behar izan dituzte erronkaren oztopoak arrakastaz gainditu ahal izateko. Forma organikoak eta ezorganikoak bateratu dira eta horrekin batera ikasleek egiñiko ahalegina. Lan hauek burutzeko tresna nagusi bezala ondorengo programak erabili dituzte: Maya, Zbrush, Substance painter, Photoshop etab (industriako lehen mailako Softwareak). Hiru aste aritu dira burubelarri lanean eskatutako elementu teknikoak (Shader, Uv,Topologia, Renderrak) txukun aurkezteko, non sormena ere baloratu dugun. Aurkezpen egoki bat beharrezkoa denez, konposaketaren, kolorearen eta formen pisua garrantzitsua da.
Bukatzeko bakarrik esan beharra dago, ikasleek harro egon behar direla beraien lanetaz eta Portfolio/Demo reel baten jartzeko moduko piezak sortu dituztela.

Kirol- egokitzapen fisikoko, Marketin eta Publizitateko eta 3D eta bideo-jokoak zikloetako ikasleek “Don´t be dummy” (2019/04/01)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Kirol- egokitzapen fisikoko, Marketin eta Publizitateko eta 3D eta bideo-jokoak zikloetako ikasleek “Don´t be dummy” lehiaketan parte hartuko dute.
Lehiaketa honen bidez, Eusko Jaurlaritzaren Trafiko Zuzendaritzak bilatzen duena honakoa hau da:
– Gazteen artean trafiko-istripuak prebenitzea.
– Mugikortasun seguru eta jasangarriko aukerak sustatzea.
Horretarako 11 talde sortu dira eta bakoitzean hiru zikloetako ikasleek parte hartzen dute. Talde bakoitzak bideo bat sortu du, bide-arriskuko egoerak islatzen dituzten sormenezko istorioak eta horiei aurre egiteko proposamenak agertzen direlarik.
Hau aurrera eramateko, mahai-inguruak egin dituzte, gero grabazioak eta azkenik edizioak. Zorte on lehiaketan!

Marketin eta Publizitateko ikasleek Mahai jokoak diseinatu dituzte (2019/03/25)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

HETHAZI ikas-metodologiari jarraituz, Marketin eta Publizitateko ikasleek mahai jokoak diseinatzeko erronkari egin behar izan diote aurre 2. maila osoan zehar. Jasangarritasuna, genero berdintasuna, euskararen sustapena eta marketina bera jorratzeko gaiak emanda, ikasleek produktuaren diseinua, testeoa, pilotajea eta merkaturatzea egin behar izan dituzte; hori guztia egiteko Design Thinking metodologia erabili dute, bezeroen beharrizanetan oinarritzen den diseinu-prozesua, alegia.

Lehen laguntzetako tailerrak ematen Bilboko Esclavas ikastetxean (2019/03/11)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Harrobiako kiroleko lehenengo mailako ikasleek Bilboko Esclavas ikastetxera joan ziren batxilergoko 55 ikasleei lehen laguntzetako tailer praktikoak eskaintzera.
Tailer hauek antolatzeko ETHAZI metodologia erabili zuten, taldeko erronken bidez eta jarraitutako pausuak ondorengoak izan ziren: ikastetxearekin harremanetan jarri, materialaren garraioa (panpinak, DESAk, etab) antolatu eta egin, jardunaldia planifikatu, edukiak prestatu, etab.
Tailer honi esker ikasleek larrialdi egoera ezberdinen aurrean nola erantzun eta bizitzak salbatzeko ze nolako maniobrak egin ikasi egin zituzten.

Harrobia Ikastolako Informatika zikloan ETHAZI metodologia erabiltzen ari gara (2019/03/06)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Hirugarren urtez, informatika zikloko lehenengo mailan ETHAZI metodologia erabiltzen ari gara hirugarren ebaluazioan. Hezkuntza zentro batetan mikroinformatika sistema eta sarea ezartzeko erronka ezberdinak egin behar dituzte ikasleek. Taldeka lan egiteko gelaren antolaketa aldatu dugu. Egun hauetan oso motibatuta ikusi ditugu, horrela jarraitu!

 

3D-ko ikasleak Ermuako Serious Game Camp-ean parte hartzen (2019/02/20)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Pasadan ostiralean 3D-ko ikasleak Ermuako Serious Game Camp-ean parte hartu zuten. Bigarren mailako ikasleek, beraien Errealitate Birtualeko proiektu finalak erakutzi zituzten, jendearen oneritzia jasotzen. Aldi berean, lehen eskutik jaso zuten industriaren gaurko egoeraren berri eta beraien erlazio sarea zabaltzeko aukera izan zuten, beraiek zein irakasleek ere.

 

Goi Mailako Zikloko Marketineko ikasleen ekitaldia (2019/01/28)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Harrobiako Goi Mailako Zikloko Marketineko ikasleek marketinari buruzko ekitaldi didaktikoa (ginkana baten antzekoa) ospatu egin zuten, pasadan astean; barneko eta kanpoko ikasleentzat. Kanpotik Urretxindorra Ikastolako batxilergoko bigarren mailako ikasleak etorri ziren.
Ekitaldi hauetara hurbildu zirenak Goi Mailako Zikloan lantzen diren edukiak, instalazioak, Ethazi metodologia, ikasketa hauen lan irteerak etabar ezagutu zituzten. Harrobiako marketineko ikasleek %100 antolatu zuten Ethazi metodologia jarraituz.

 

Marketineko ikasleek Harrobiako ebakuazioaren simulakroa antolatu dute (2019/11/20)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Azaroaren 16an (ostirala), Harrobiako ebakuazioaren simulakroa egin genuen Marketineko ikasleek antolatuta. LOF lanbide moduluan erronka bezala eman beharreko pausuak landu dituzte, besteak beste, talde guztiei ebakuazio jarraibideak azaltzea. Simulakro osoan zehar antolaketaz arduratu ziren eta bukaeran ikasle zein irakasleriaren zenbaketa egin zuten elkargunean.

 

Harrobiako ikasleak Kirola Biziz lehiaketaren irabazleak izan dira (2019/11/19)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Harrobiako ikaslea den Oierrek Kimet Sport enpresari aurkeztutako erronka irabazlea atera zen Bizkaiko Foru Aldundiak Kirola Biziz jardunaldirako antolatutako lehiaketan. Zorionak lantaldean aritu diren kirola, marketina eta 3D ikasle guztiei!

 

Gorabideko kideak Kiroleko ikasleek zuzendutako jarduera fisikoak egiten ari dira Harrobian (2019/10/16)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Urriaren hasieratik, asteartero, Gorabideko kideak Kirola zikloko ikasleek zuzendutako jarduera fisikoak egiten ari dira Harrobian. 90 minutuko saioak dira oreka, koordinazioa, pertzepzioa eta komunikazioa hobetzeko. ‘Ezintasunak dituzten pertsonentzako ekintza fisikoak’ lanbide moduluan ikasitakoa praktikan jartzen dute bigarren mailako ikasleek. Esperientzia oso aberasgarria, duda barik!

 

TKNIKA IKASTAROA 18-19 -  ETHAZI  EREDUA

Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntza bukaera (2019/06/14)

Dimako saioa

100 ordutako iraupena izan duen Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntzari bukaera eman genion. Orain koordinatzaileon erronka hasten da baina ilusioz beteta ekingo diogu. Eskerrik asko Tknika-ko Usoa eta Nataliari zuen laguntzagatik.

 

 

Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntza LEGO piezak erabiliz (2019/05/10)

Dimako saioa

Tknika-ko Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntzan nork bere zentroan aldaketa metodologikoa aurrera eramateko diseinatutako proiektuaren aurkezpena egin zuen LEGO piezak erabiliz. Ondoren beharrak aztertu genituen eta agerian geratu zen ekipoa dela gakoa.

Harrobian aldaketa metodologikoan murgilduta gaude (2019/04/12)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Apirilaren 10 ean (asteazkena), Ikastolen Elkarteak antolatutako Praktika Onen VI. Jardunaldian parte hartu zuen Harrobiak. Lanbide Heziketa eskaintzen duten Zurriola, Ibaizabal, Txoerri, Arizmendi, Oteiza eta Tolosako Inmakulada ikastolekin batera erdi mailako zikloetan aldaketa metodologikoa egiteko aukerak aztertu genituen eta zentroetan espazioak berrantolatzeko beharraz hausnarketa egin genuen Aitor Axperen eskutik.
Aldaketa metodologikoaren ildoari jarraituz, martxoan hasita, astero saio bat antolatu dugu Harrobian zikloen arteko esperientziak partekatzeko. Gainera, ikasturte osoko iraupena duen Tknikako Ikaskuntza Koordinatzailea prestakuntza jasotzen ari da Harrobiako Ikasketa Burua. Gure apustua argi da eta irakasle taldearen inplikazioa ere bai. Hau bai ekipo ona!

Pertsona eta Taldeen Kudeaketa (2019/04/04)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketakTknika-ko Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntzan bukaera eman genion 'Pertsona eta Taldeen Kudeaketa' moduluari. "Gure formatzailea izan den Piedad Arbaizari nire eskerrik zintzoenak sortarazi didan eraldaketa pertsonalagatik" Nagore Susial, Harrobiako Ikasketa Burua.

 

 

Pertsona eta Taldeen Kudeaketa (2019/03/21)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Tknika-ko Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntzan hausnarketa egin genuen kontzeptu gako hauen inguruan: ikaskuntza kolaboratiboa, erronkak, ebaluazioa, inplantazioa, proiektua eta lidergoa. Ikuskaritza eta kalitateari begira ETHAZI zikloen araudia ere birpasatu genuen.

 

 

Aldaketa metodologikoa zuzentzeko egin beharreko Proiektua (2019/03/08)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Tknika-ko Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntzan hezkuntza zentroetan aldaketa metodologikoa zuzentzeko egin beharreko Proiektua landu genuen. Proiektuaren arrakasta helburuaren definizio egokiari lotuta egongo da, beraz, SMART ezaugarriak betetzea ezinbestekoa izango da.

 

 

Emozioak eta gogo-aldarteak lantzen (2019/02/14)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Tknika-ko Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntzan emozioak eta gogo-aldarteak landu genituen. Hauek identifikatzeko @EmotionsUnivers unibertsoan murgildu ginen dinamika ezberdinen bitartez. Kudeatzen dugun taldean pertsonak daude eta beraien emozioak ere entzun behar dira.

 

 

Prestakuntza Plana lantzen ETHAZI ezartzeko (2019/02/07)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Tknika-ko Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntzan ETHAZI metodologia ziklo batetan ezartzeko egin beharreko Prestakuntza Plana landu genuen. Egun batetik bestera ezin da aldaketa egin; bi urtetako prestakuntza planifikatu behar da hirugarrenean ezarpena egin ahal izateko.

 

Prestakuntza Erronkak lantzen (2019/01/24)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Tknika-ko Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntzan Erronkak landu genituen. ETHAZI metodologiaren tresnak dira erronkak; ikasleek taldeka informazioa bilatu eta interpretatu behar dute egoera erreal bat ebazteko ezagutza berriak (ikaskuntza) bereganatzea ahalbidetuko diena.

 

Ekintzen koordinazioa (2019/01/17)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Tknika-ko Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntzan Ekintzen Koordinazioa landu genuen. Taldean ekintzak aurrera eramateko eskakizunak eta eskaintzak egin behar ditugu. Baietza ematean hitza ematen ari gara eta gure bikaintasuna datza arduratsu jokatzean hitza bete ez arren.

 

Ebaluazioaren Enfokea lantzen (2018/11/29)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Tknika -ko Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntzan Ebaluazioaren Enfokea landu genuen. Orain ikaskuntza prozesu osoan zehar irakasle zein ikasle taldeek behatu behar dute ikaslea gaitasun teknikoak eta zeharkakoak lortzen ari den. Eboluzioa da gakoa.

 

Elkarlana lantzen (2018/11/22)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Elkarlaneko Ikaskuntza landu genuen Tknika  ko Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntzan. Gizartea eskatzen ari da teknikoak ez diren gaitasunetan ere ikasleak trebatzea. Rol aldaketa sakona suposatzen duen metodologia honetan irakasleak ikasleari ikasten lagundu behar dio.

 

Errenteriako FPdboscora bisita (2018/11/11)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Errenteriako FPdbosco bisitatzera joan zen Ikaskuntza Koordinatzaile Prestakuntza jasotzen ari den Harrobiako Nagore. ETHAZI metodologiak aplikatzen dituzte bertan eskaintzen diren erdi zein goi mailako 15 heziketa ziklo gehienetan. Oso aberasgarria!

 

Koordinatzaile Prestakuntza jasotzen (2018/11/04)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Harrobiako Ikasketa Burua den Nagore Tknika egon zen Ikaskuntza Koordinatzaile Prestakuntza jasotzen. 100 ordutako iraupena duen ikastaro honetan Harrobian dagoeneko erabiltzen diren ETHAZI metodologiak indartzeko dinamikak ikasiko ditu. Etekin Handiko Ikastaroa duda barik!

 

Mindfulness saio bat (2018/11/08)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Tknika-ko Ikaskuntza Koordinatzaile prestakuntza 15 minutuko Mindfulness saio batekin hastea proposatu zigun Piedad Arbaizak. Lantokiko-egoeren bigunketaren ildoari jarraituz 'arimaren leihoa' diren iritziei buruz roll-play ezberdinak egin genituen. Ikaskideek emandako feedback-ak eraman genituen opari gisa.

 

Pertsonen eta taldeen kudeaketarako tresnak lantzen (2018/10/18)

Ariketa fisikoa, jarrera-aldaketak

Pertsonen eta taldeen kudeaketarako tresnak landu zituen Tknika ren eskutik Ikaskuntza Koordinatzaile Prestakuntza jasotzen ari den Harrobiako Nagore. Piedad Arbaizak ENTZUTEAri buruzko saioa eskaini zigun. Guztion hausnarketarako: "Tu escucha valida mi habla".

 

 

Proiektu honen inguruan zalantzak edota iritziak adierazteko:

Nagore Susial: nsusial@harrobia.net

BIKAIN!

Kaixo!
Laguntzarik?
Kaixo! Laguntzen zaitugu? Ez geratu dudekin, laguntzeko gaude.